О
Проекте

8 параллель

Добавить работу
8

Атлантида. Исследование

автор

Камила Габзяминова, София Гоц, Станислава Каленик, Ника Петросян, Ника Пушина

медиум

Архитектура

параллель

8

Перейти

Смотреть больше

8

Камила Габзяминова, София Гоц, Станислава Каленик, Ника Петросян, Ника Пушина

Архитектура

8

Перейти

Смотреть больше

О Проекте

8 параллель

РАЗВЕНЧАНИЕ
МИФОВ

Как часто наше представление о мире соответствует реальности? Можем ли мы сказать с уверенностью, что в полной мере, точно знаем и понимаем то, что происходило много веков назад, и то, что происходит вокруг нас сейчас? Где пролегает граница между иллюзорным, кажущимся и действительным? Как рациональное и иррациональное, теория и практика, разум и вера, логика, опыт, переживание, общее и частное дополняют друг друга в нашем восприятии жизни? Можно ли докопаться до истины?..
 
Междисциплинарный юнит "Развенчание мифов" направлен на развитие критического мышления и посвящен исследованию проблемы достоверности наших знаний и представлений о мире и человеческом обществе, фактов и явлений окружающей действительности.

Достоверность

предметные концепты

Системный анализ того или иного сюжета из прошлого, осуществляемый как с помощью методов исследования гуманитарных наук (история, литература), так и, в ряде случаев, с помощью естественных наук (физика) и математики, позволяет точнее проверить достоверность данного сюжета.

ключевая идея исследования

Научные и технические инновации (методы исследования)

глобальный контекст

Система

ключевой концепт

Как

Ученики находятся в роли ученых-исследователей, принимающих участие в онлайн-выставке "Museum увлекательной науки". Важно не просто представить итоги междисциплинарного исследования своей команды, но и сделать это доказательно, увлечь посетителей и убедить их в том, что мир многомерен и неисчерпаем!
 
Изучая жанровые истоки литературы античности и обращаясь к контекстуальным значениям понятия "миф", сравнивая источники и рассматривая на уроках истории концепты значимости и причинности, анализируя математические модели и экспериментальным путем исследуя физическую природу явлений, связанных с распространением и отражением света, а также передачей энергии, на примере сюжета об Архимеде и Сиракузах мы освоим различные методы оценки степени достоверности нашего знания и представления о мире и явлениях действительности.

У ребят был выбор погрузиться в занимательную историю о древнегреческом ученом и/или выбрать свой сюжет для исследования. Главное условие - возможность системно применить знания и навыки разных предметных областей для решения поставленной задачи.

итог

Цель итогового задания - продемонстрировать, как применение различных методов исследования позволяет оценить степень достоверности нашего знания и представления о мире и явлениях действительности (формат GRASPS).

оценивание

Что и как оценивается в междисциплинарном юните

А - оценивание

i - анализ дисциплинарных знаний, необходимых для реализации междисциплинарного исследования

ii - оценивание дисциплинарных точек зрения в реализации междисциплинарного исследования

В - синтез

i - создание продукта, целенаправленно демонстрирующего (communicate) междисциплинарное понимание

ii - подтверждение / доказательство того, что продукт демонстрирует междисциплинарное понимание

С - рефлексия

i - обсуждение развития собственного междисциплинарного понимания ученика

ii - обсуждение того, как новое междисциплинарное понимание ведет к действию

The power of communication is a miracle that creates bonds between the souls.

7

параллель

Перейти

8

параллель

Перейти

9

параллель

Перейти

Междисциплинарный Челлендж

Перейти