Моей итоговой работой в рамках междисциплинарного юнита суждено было стать абстракции, находящейся сейчас перед вами. Это графическая плоскостная композиция, выполненная на плотной бумаге с использованием ручек и линеров разной толщины. Основная идея, заложенная в изображение, о чём вполне можно догадаться из названия композиции - «противостояние» двух миров.

Некоторые различия, контраст, я старался показать в технике исполнения. «Верхняя» половина выполнена более плавными линиями, в то время как мир «снизу» гораздо более угловатый, резкий. «Луч», соединяющий оба мира, стоит трактовать как некоторого попаданца, которому, едва ли по собственному желанию, пришлось из своего (реального, или, быть может, существующего исключительно в его голове) мира, спуститься в чужой, притом совершенно чуждый. В точке касания происходит конфликт, нижний мир не понимает, отвергает чужака, который пусть очень бы и хотел уйти, пока не может.

Тут получается проводить параллель с Чацким, образу которого я наверняка и обязан появлению этой работы, из произведения Грибоедова «Горе от ума», который, вернувшись из странствий в Москву совершенно не понимает (и оказывается не понимаем) окружающих (окружающими). В итоге нежелающее что-либо слушать, будучи неспособным сойтись хоть в чем-то, договориться, общество объявляет Чацкого безумцем, а то, в свою очередь, также не пытающийся понимать окружение, гордо уезжает.

В качестве некоторого постскриптума добавлю, что мне очень нравится смотреть на получившееся с точки зрения совершенно другого произведения – повести «Трудно быть богом» Аркадия и Борисах Стругацких. Мне нравится представлять, что упомянутый «попаданец» — это главный герой повести, Румата Эсторский (он же Антон), которого далеко не по собственному желанию отправили с Земли в Арканарское королевство, действующее и существующие совершенно по другим правилам, нежели Антон. А упомянутый «конфликт» — это все попытки Руматы взаимодействовать с окружающим миром, никогда не приводящие ни к чему хорошему. Однако это, если и вдохновило меня, было лишь мимолетной идеей в самом начале, и в итоговую трактовку, пожалуй, стоит включить только «Горе от ума», с которым мы много и достаточно подробно работали на уроках литературы, что, разумеется, позволяет гораздо лучше связывать получившуюся абстрактную композицию с произведением и его персонажем.