Для меня ключевая идея юнита звучит так: “исследуя разные мнения и способы, которыми люди выражают себя, можно лучше понять, как формируется личность”. Эта идея действительно важна, так как понимание своей личности является важным аспектом жизни любого человека. Я считаю эту идею актуальной, так как изучение различных точек зрения и способов самовыражения действительно помогает осознать, как формируется личность. Каждый человек индивидуален. Он является отражением своего окружения, жизненного опыта, эпохи, в которой он рос и т. д. Когда мы исследуем мнения других, мы начинаем видеть и свои личные изменения. Также, эта идея кажется мне истинной, ибо мы можем найти множество примеров из реальной жизни, подтверждающих ее. Например, человек меняется со сменой окружения, а в творчестве музыкантов и художников всегда можно найти отражение социальных и политических изменений в обществе. 

Выбранный мной предмет — история. Она наглядно демонстрирует, как эта идея реализуется в реальной жизни. Изучая биографии разных исторических и политических фигур можно увидеть то, как они адаптировались к различным изменениям в своей эпохе. Кроме этого, на истории мы в том числе изучаем разные точки зрения, тем самым понимая, как формируется личность, что и является ключевой идеей междисциплинарного юнита. 

Мой проект – выступление в формате TED talk, в котором я расскажу про то, как на произведения Фридерика Шопена повлияла эпоха и как его творчество отразилось на дальнейшем развитии музыки. Я считаю, что изучение социальных и политических изменений 19 века позволит мне глубже понять, что именно повлияло на личность и творчество Шопена, а также проследить путь композитора к формированию его уникального стиля, который вдохновлял других музыкантов на создание собственных шедевров. История Фридерика Шопена представляется мне весьма удачной, так как она отвечает на ключевые вопросы юнита: «Как эпоха меняет личность?» и «Как личность меняет эпоху?». На примере Шопена мы можем наблюдать, как общество и идеи времени влияют на личность и её творчество, а также как это творчество в дальнейшем может воздействовать на развитие и изменение различных аспектов нашей жизни. 

В своем выступлении я использовала различные приемы, которые мы изучали на искусстве. Например, мое выступление начинается с небольшого интерактива, что помогает привлечь внимание аудитории. Мое выступление построено по классической форме. Оно начинается с тезиса о том, что выражать эмоции через музыку крайне важно. Затем я привожу аргумент, доказывающий тезис. Таким аргументом является ответ слушателей на тезис, что показывает его актуальность. Далее, я доказываю свой тезис примерами из личной жизни и из истории на примере Фридерика Шопена. Также, я использую сравнение для облегчения понимания концепта. В качестве завершения я возвращаюсь к тезису и ставлю уверенную точку. 

Более того, в своей устной речи я собираюсь использовать различные речевые приемы, которые мы также изучали на уроках. Например, я думаю, что будет полезно использовать 3 закона устной речи и различные интонационные конструкции чтобы привлечь и удерживать внимание слушателей.