Я выбрала персонажа из поэмы “Медный всадник”, Евгения. Это трагический пример человека, разрушенного силой судьбы. В начале поэмы он предстает скромным молодым человеком, мечтающим о спокойной жизни с любимой. Однако наводнение, унесшее свою спокойную жизнь, переворачивает его мир. Стихия становится символом неумолимой силы судьбы, против которой Евгений бессилен. Он видит в “Медном Всаднике” воплощение жестокой власти, подавляющей индивидуальность и отрицающей свободу. В нем растет отчаяние и беспомощность. В конце поэмы Евгений сходит с ума, утратив рассудок и способность сопротивляться силе судьбы. Он превращается в жертву власти и “Медного Всадника”.

Я выбрала Евгений, так как  это яркий пример того, как человек меняется под воздействием окружающего мира. В начале поэмы он представлен как скромный, тихий, влюбленный человек, простой мелкий чиновник. Его мир - это мечты о счастье со своей девушкой, о спокойной, простой жизни, в своем арт-объекте я изобразила это в виде звуков пения, которое олицетворяет мечтания и что-то невозможное. Однако, в момент наводнения мир Евгения разрушается. На него обрушивается тяжелая судьба, пошатнув границы его простого мира. Момент показывающий это я обозначила через свирепый брызг волн и гулкий ветер. Евгений меняется, его точка зрения на мир становится более трагичной. В этой трагической борьбе с силами судьбы Евгений пытается убежать от неизбежного. Но его догоняет Медный Всадник, скача на своей лошади. Чтобы это показать, я вставила скачи ржание коня. В финале поэмы Евгений теряет разум. Я выразила это через замену основной мелодии, а именно Чайковского “Лебединое озеро” на неспокойный и напряженный мотив. В итоге, в образе Евгения мы видим трагическую историю человека, который пытается выжить в неумолимом мире. В самом конце мелодия затухает, но появляется звук, олицетворяющий потерю сознания. Через это я хотела донести до слушателя, что герой так и не смог пережить потерю и прийти в себя.